----从《朗读者》中悟出的

  我是在无意之间收听收看了央视一套播出的《朗读者》，没有想到竟吸引我从头看到尾，并感动了我。不仅为朗读者朗读的每一篇作品所感动，而且也被节目主持人说的这个节目的宗旨所折服。我赞赏她说的话：“《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目” “是用文字抵达情感，节目呈现出生命之美、文学之美和情感之美”。当听到濮存昕朗读老舍散文节选《宗月大师》的时候，那饱含感情的语讯使听众很难分清谁是朗读者，谁又是作品中的那个“我”。老舍先生的《宗月大师》我是读过的，却从没有产生如此心灵震憾的感觉。朗读者，用他的声音为我完整地诠释了我耳熟能详的词——阅读的含义。“阅读”，不仅有“阅”而且有“读”，“读”不是默读，是大声地带着感情的对别人读出来。这是一种文化，更是一种标志着文化层次的境界。我想起了就在不久以前，我曾写过一篇叫做《用我的写意人生去改变我的老年人生》的博客，那是一篇抒发我十几年如一日坚持写作感受的文章，后来，这篇博客被网站收入博文朗读，由别人进行了声情并茂的朗读，我这个文章的作者受到了和今天收听收看《朗读者》同样的震憾。我突然明白了董卿在节目中所说的“朗读属于每一个人，朗读是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段”，仅仅满足于写出来是不够的，写出来让别人看仍然是不够的，发表出来只“阅”不“读”也是不够的。如果真的希望我们写出的文章达到“传播思想、传递情感、传承精神”的目的，还必须要进行朗读——自己去朗读，这才是“阅读”的全部意义。阅览者，同时也应该是个朗读者。

  看过《朗读者》第一期，我在想，如果让我从自己写过的作品中选择一篇以“遇见”为主题的文章并自己朗读，我该选择哪一篇呢？值得朗读的作品一定不止一篇，那就从今天开始建立朗读习惯吧！

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