敬业勤学六十年

                            笔名  知经楼主

敬业需要知识，

勤学必须认真。

我在群众之中，

应该服务社会。

不图个人名利，

只愿事业为公。

讲故事联系勤学史，

写文章回顾敬业事。

传记 敬业勤学六十年 连载 14

遇上好老师

   1933年9月，我上普迪第二小学读一年级，教室在进大门左边第一间，每张书桌的座位上都写贴一个同学的名字。我找到自己名字的座位，是在进门第二排右边的第二个位子。络续进来的都是男同学，叽叽呱呱说着不停，听说上课教书的都是男先生。

上课钟声敲响了（是用一段钢轨悬挂着以锤敲响），同学们都坐到自己的座位上，没有声息地静候先生来上课。随后，先生就进教室了。他是中等身材，很壮健，面现笑容，向我们介绍自己的姓名、籍贯和学历，我现在能记得的只是他姓王，其他都记不得了。王先生讲了许多话，他介绍这所学校的创办者和办学宗旨，对学生全部免费，让穷人子弟能读上书。这样受教的学生，知道就学不易，肯努力学习，会有好成绩，能到社会上找到好工作，脱离贫苦的环境。他的讲话比我的父亲、叔叔还要和善，使我句句都听了进去。我是没有母亲的人，他好比是我母亲的弟弟，像个舅舅一样，我感觉到很能亲近。

他叫前排的同学站起来，领着他们到教务室去搬来教科书和学习用品，放在各自的座位上。然后分别依次向后座每人发一套。教科书有国文、算术；学习用品有练习薄、石板、石笔和铅笔、像皮等。王先生说，以后会随着学习需要，学习用品都会按需分发的。每个同学对发到崭新的教科书和学习用品，都如获至宝地欢喜。

随后，王先生指定一位同学为临时级长，在上下课时领呼礼节口令。还说过一段时间后，要选举正式级长、副级长和各组的组长。

第一节下课钟敲响了，级长领喊：“起---礼---散”，王先生退出教室后，同学们大都还聚集在教室内。每张书桌坐两个同学，我的同桌同学名叫金智文，他的家离我家约有五十多公尺，他的父亲是以力气谋生的，同我家一样贫困，我俩就此很讲得来。

第二节上课钟敲响了，在外面的少数同学都进来，王先生也随着进教室，级长起立喊：“起---礼---坐”，王先生开始教国文了。新的国文书是彩印的，有画有字。第一课是“小小猫，小小猫，跳跳跳。”王先生开始教生字：小---大小的小。他用一个皮球和一个乒乓球作比较，乒乓球比皮球小。猫---会捉鼠的猫。他用玩具鼠、猫教我们识别，猫比鼠大。跳---猫见桌上的鼠，就跳上去捉。我们跳绳子、跳远等运动的动作也是跳。王先生教生字的生动方法，使学生看着教具听课，个个都能学懂。我对“小猫跳”三个生字，在学方块字时都学过，早已认识。但王先生详尽亲切地讲解课文，更能使人接受，影像深刻。王先生是奉化人，他知道我的仙逝母亲也是奉化人，处处给我关切。经常在课堂上点名我提问，以了解我学得的深度，并多次给我表扬，对我是很大的鼓励。真像是我的“舅舅”。

王先生跟班教我们到二年级下，到三年级时换了一位新的先生。过去我们称呼“先生”的，现在习惯称呼：“老师”了。我在这里记下王先生给我二年的教导，至今深感我是遇到这位好老师后，才走上爱学、勤学之路的。

得到王先生的两年教育，使我对读书深厚地感染上兴趣。以后每发到新书，在开学的短期中，我都是提前自学完半本书。这是读书兴趣促成的，可使学习中的成绩能很快提高。

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