陪伴我半个多世纪人生教科书

—《雷锋日记》

任华龙

雷锋同志牺牲50多年了，1963年毛主席提出“向雷锋同志学习”情景历历在目，使我回忆起当年上海开展《向雷锋同志学习》动员大会状况，那时上海最大会议中心文化广场，召开全市团干部动员大会。

3月5日上午我进入文化广场，被会场的氛围震撼与吸引，主席台中央挂着毛主席巨幅画像，台的两旁是鲜红的毛主席题词：“向雷锋同志学习”，广播里不停地播放着：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲！……”，这是第一次播放一支优美动听抒情歌曲，把在座青年鼓得热火朝天。

当年我任职中学团委书记，回校后把学习雷锋活动动员起来，那时学雷锋较多表现在做好人好事，履行着“做一颗永不生锈的螺丝钉”，毕业班同学响应祖国号召：“到农村去、到边境去、到祖国最需要的地方！”

青年教师也投入学习雷锋活动，就在那年除夕，我带领几位年轻教师，冒着腊月严寒，带着理发工具赶到上海最大的棚户区——闸北区番瓜弄，为当地贫苦民众理发，履行着“做一颗小小螺丝钉”，一干就是一整天，从早上干到天黑。

我们几位年轻教师站在马路上，冒着寒风，替一个个老人理发，两手冻得僵硬，我们理发水平不高，理发的式样是那么普通，仍有许多老人排着队等候，盼望明天可以过上干干净净的新年。此时，我们再累、再冷也是值得的。此事至今已有50多年，我们那一代青年是沿着雷锋轨迹成长。今天仍感到自豪。

55年过去了，《雷锋日记》一直陪伴在我身边，从一个青年，现已年近耄耋老人，《雷锋日记》，是我人生教科书！给我指明人生发展的履程，半个世纪《雷锋日记》跟着我结婚成家，又搬迁几次，始终陪伴着我！

最近我把珍藏50多年前的《雷锋日记》《王杰日记》又翻阅，封面留有我当时书写的名字，日记里留下点点划划的读书心得与提示，看着它十分亲切又非常珍贵！

我退休以后，雷锋精神仍教育鼓舞我，雷锋精神内涵永远不会过时，“助人为乐”是人生财富。

一、坚持关心退休教师，研究退休教师生活

退休以后，我关心退休教师的生活质量与精神赡养，我前后访问了退休教师的敬老院，召开了退休教师的座谈会，深入退休教师家庭，参加病残子女《阳光之家》活动，调研不同时期、不同家庭类型退休教师生活状况，写成文章向有关方面反映。我第一篇博文就是调研一位90多岁老教师，家里有一个50多岁病残孩子。每年研究一个课题，先后撰写了《离退休教师心理状况的研究与思考》《丰富退休教师生活 提高生活质量的研究与思考》《提高退休教师休闲质量的研究与思考》《退休教师精神赡养状况研究与思考》《病残子女家庭退休教师状况研究与思考》等论文，参加上海退休职工论文比赛，很荣幸都获得到二等奖。

特别是我调研病残独生子女家庭，引起有关方面关注，这些独生子女病残，有的父母已是古稀，自己需要别人照顾，现在仍在护理四、五十岁的子女，他们是教师中最贫苦、最弱势的群体。他们对我研究以及向有关方面反映，抱有极大期望，我从一个侧面“助人为乐”，关心着周围困难的群体。

二、心系教育发挥余热，为培养优秀青年教师出力

我退休后在上海电视大学任教，学生主要是年轻的幼、小、中学教师，我树立“一切为了学生！”思想，任教后首先把我的邮箱、家庭电话、家庭地址一并告诉同学，有什么困难随时找我辅导。

学生本科毕业，每人需完成一篇五千字的毕业论文，困难不少，一篇论文需多次网络辅导、面授四次，我把同学分成小组，为了不影响他们工作，在规定时间里我上他们学校面授，特别困难同学一对一指导，使他们顺利完成本科毕业论文。

我这样做只有一个目的，以一个老教育工作者的示范，精心地“传、帮、带”去影响与感染年轻教师，希望他们以后对自己的学生，也能像老师一样倾注自己的爱心！

有一个学生由于健康原因，无法参加考试，补考时他希望我有一次辅导，我把他请到家里重点面授，顺利完成考试。前几年从《虹口报》获悉，他已任学校教导主任并成为区先进工作者，我对学生挚爱的精神，可能已潜移默化地影响着年轻教师！

去年12月，习近平主席视察了王杰所在部队，对王杰英雄人物的精神作了精辟指示。习近平对战士说：“我小时候就知道王杰的故事，王杰是我心目中的英雄！”“王杰精神过去是、现在是、将来永远是我们的宝贵精神财富，要学习践行王杰精神，让王杰精神绽放新的时代光芒。”

我与雷锋是同龄人，与雷锋有着特殊的情愫，虽然他已远离我们，但是他的思想、他的精神教育和激励了一代人，希望更多的青少年熟悉雷锋英雄人物，让雷锋的精神世代相传。

雷锋日记与读物，书的内页有读书心得与提示