张庙街道关工委继10月31日邀请美国正面教育协会认证的讲师；区关工委隔代教育指导组老师；共建单位泗塘二中政教主任及街道，通七一居委二级隔代教育联谊会负责人等开展“隔代教育项目工作探讨会”后，大家得到共识，愿作新的尝试，将隔代教育工作向更高更深层次发展。11月25日，在果子老师的精心筹划准备下，在泗塘二中钱主任的积极安排及其他相关人员的配合中，我们迈出了第一步。

    11月25日下午3:30果子老师在泗塘二中阶梯教室准时开讲，时间约一小时。果子老师在前期就看会场，提前一小时到场张贴海报等，我们也都提前半小时帮助做准备，参加这次“正面管教系列”讲座到会的有160多位，泗塘二中六年级孩子的家长及社区退休的志愿者。整个过程所有的人都是那么的认真投入，没有一个人中途离场，手拿发放的资料，被果子老师的娓娓道来吸引，或不停地对着PPT的画面拍照，在听讲者参与的游戏中像演员附身，把自己放了进去，还当场谈了感受。果子老师从“阿德勒的基本概念”到“惩罚造成的四个R”及关于“要帮助孩子探讨问题，关键是要停止告诉孩子们答案，并且开始问好奇问题”还有“孩子需要鼓励，就像植物需要水一样”等内容的讲述，期间老师还发放各种道具让我们感受：1.砖头2.橡皮泥3.三块积木。一个是家长完全掌控，硬，有菱角，孩子听话；另一种状态，孩子我行我素，很难管教；三块积木可以有最好的创造力和想象力，可以有多种可能的空间，在家长和孩子的共同成长中最佳的教育方法。

    因为时间关系，讲座只能暂告段落，会后，家长们纷纷要求加群，能再次学习：如何正面管教孩子。这次讲座是非常成功的，我们知道了“错误是学习的好机会”即是正面管教的精髓，参与者都有所思，有所悟，有所得！

    活动前，果子老师做好方案征求意见，活动后，我们也有所总结：比如指导组赵燕老师建议是否在游戏环节过程中加些肢体语言，通七一党总支杨晓艳书记从现场个人的感受直觉说道，讲座节奏可以再快一点，互动游戏等环节可增加一点。称作为一名过来的家长最迫切和需要的就是自己学会成长，这样才能和孩子一起成长。

    我们已与专业的果子老师在商议下一步准备在通七一居委成立隔代教育读书会，每周活动一次，我们志愿者，及泗塘二中的家长约25人左右，请专业团队老师前来指导！

    在隔代教育工作中我们在不断的探索中前行，希望给青少年，给整个社会助力。

张庙街道关工委 罗超士

谢谢林林总总老师的信纸

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