自我对标、自我加压

         做一个党史学习教育的先行者

       本月2月20日，农历牛年正月初九，党史学习教育动员大会在京召开，又一次党内集中教育正式拉开大幕。习近平总书记在会上强调，学党史、悟思想、办实事、开新局，以优异成绩迎接建党一百周年。党史学习教育，为何学、学什么、我们退休的老同志怎么学？摆在了每个党员面前。

         本人作为闵行区《春申晚霞》网宣队一名成员、有着三十多年党龄的老党员、一名退休党支部书记，在这次全党开展党史学习教育活动中，要切实做到：

          一、自我学习、 做党史学习教育的领跑人。

          不等不靠，关注中央媒体、聚焦权威发布，多看主流媒体，每天上《学习强国》。“笨鸟先飞”。利用网宣队天天上网的优势，早学一步、先学一点，先行先学，常学常新，开展自我学习，通读、熟读，弄懂弄通原著文件、文章，吃透精神，消化理解。关注每个学习阶段，做好记录，重点、要点及时作好学习笔记， 从党史中汲取前行的力量。     

          二、自我对标、做党史学习教育的带头人。

          全党开展学习党史教育，效果如何，执行在支部；支部书记是班长、一班人身体力行，先行先学，融会贯通，把思想认识统一到中央的决策部署和大政方针上，才能更好地带领广大党员一起开展学习。学习是为了传承。通过学习树立党史观，传承基因，发挥老同志的作用，让革命薪火代代传承，发挥积极作用。动员有演讲能力，身体条件尚可的老同志积极参与假期关心下一代工作。讲活历史故事、用活红色资源、搞活教育形式、生动鲜活开展党史学习教育。

          三、自我加压、做党史学习教育的吹哨人 。

          结合网宣工作的实际， 树立党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义提高思想引导和理论辨析，正本清源、固本培元。正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。尤其对历史人物的评价，应该放在其所处时代和社会的历史条件下去分析；理清思路，把准脉博，开展热烈讨论，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行；适时组织部分老同志写学习体会文章，树立正确的党史观，接受实践的检验。

         四、自我提高、做党史学习教育的明白人。

         坚持用唯物史观来认识历史，把握党史发展主题主线、主流本质的立场观点方法，坚持以我们党关于历史问题的两个议和党中央的有关精神为依据，政治上与党中央保持高度一致，保持政治上清醒，提高识别洞察能力。一段时间以来，一些人以“重新评价”的幌子，以“史料钩沉”的借口，试图歪曲历史、割裂源流，否定党史的主流和本质；有的以庸俗、低俗、媚俗的手段来涂抹历史人物与事件，丑化党的领袖，对刘胡兰、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋等英模人物进行“戏说”“恶搞”，对一些早有定论的汉奸、反动派、卖国贼等搞所谓“重新评价”“翻案”，企图解构崇高、诋毁英烈。不信谣、不传谣，抵制网络上和周围传播不良信息，对妄议、非议、蛊惑人心的小道传闻等负面消息进行旗帜鲜明批评批判。

          五、自我对照、做党史学习教育的规距人。

          坚持集中学习和自主学习相结合，以党小组为单位，坚持规定动作和自选动作相结合，掌握节奏，把握脉博，不漏一个人，不脱一节课，不因退休降低标准，开展特色鲜明、形式多样、因地制宜的学习教育。注意方式方法创新，我们老同主要是宅家自学为主，网上学习为主、多看报，多看主流媒体，有条件参加官方组织的讲座。注重联系实际，自我对照，不忘入党初心，发扬光大优良传统，传帮带，传承红色基因，永葆共产党人的政治本色。党支部及时通过网络阵地传递信息，及时交流，共同提高，力争收到预期效果。

                                                  2021年2月22日

请听歌曲《不忘初心》