14年演讲的为什么和怎么办

——点评演讲赛之前·我的一段发言

庄关通

同学们好！同志们好！各位领导好！

      我今天非常高兴的是两条：一是天这么热，昨天是上海第26个高温日，今天又是酷热、烈日，但参加比赛的同学只有1名原因特殊而以视频参赛，31名都登台演讲了，不容易！二是区关工委又一次关心和重视我们的演讲赛，马主任和小陈主任到场聆听、指导，而且参加评委工作。

      今天我的点评，想改变表述的顺序，先回顾我们新泾镇关工委14年演讲活动，说说我的一些感想。我这样变动，希望得到大家的谅解。

      从2006年起，长宁区关工委就组织主题教育系列活动，其中一项是老少结对读书、写征文，2012年起增添了演讲。那年，还不叫“演讲比赛”，而叫“演讲会”，演讲者不一定是讲稿的作者。 2013年就称“演讲比赛”，演讲者就是征文作者，奖级由优秀（一等）和优胜（二等）发展为2019年起的特等、一等、二等，参赛者由中学生发展为中小学生，越来越完善。

      国家《关于深化教育体制机制改革的意见》中说：“要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。”“关键能力”包括“认知能力”、“合作能力”、“创新能力”、“职业能力”。其中在认知能力方面，要求“引导学生具备独立思考、逻辑推理、信息加工、学会学习、语言表达和文字写作的素养”。中小学基础教育，应该非常重视学生的语言表达和文字写作的素养。这种素养要伴随人的一生。“人才”之“才”，含“文才”和“口才”（如果书面表达能力好而口头表达能力差，那就成了一个翅膀萎缩的鸟儿、一个轮子残缺的小车）。

      口头语言能力，包括陈述与对话。“演讲”属陈述，在人们生活、学习和工作中广泛运用，作用很大。中小学生最初锻炼的是持稿演讲，它不同于提纲式演讲，更不同于出口成章式的即席、即兴、即事、即景演讲。然而，它是口才培养的基础性训练，不可或缺。

            2012年暑期，我第一次参加演讲活动时，发觉部分学生的演讲存在“三无”弱点：“言中无‘我’”，话不少，却没讲自己的体验和感想。“声中无情”，没有抑扬顿挫、喜怒哀乐。“目中无人”，低头看稿，似乎面前没有一个受众。

      为此，从2013年起，新泾镇关工委的“五老”志愿者们想通过征文的演讲比赛，让同学们弄明白三方面问题。

      一，弄明白参加演讲比赛，不只是为完成居民区交给的一项任务，不只是为自己得奖。结对读，写征文，赛演讲，是在立德树人，是在炼思想，练写作，练口语，对学校语文教育起了辅助作用。应该形成“我要锻炼演讲能力”的氛围，而不是觉得“别人要我演讲”。,

      二，弄明白这类演讲成功的主要前提，在于有一篇读后所写的精彩讲稿——自己的征文稿。它是千字独创，主题鲜明，观点正确，重点突出，文句生动。全篇讲“我”的感悟、“我”的“故事”、“我”的情感。感悟由衷，故事真实，情感动人。言“我”心声，向善向上。

      演讲，当然要讲究技巧，但技巧是第二位的；思想境界、思想水平、思想方法才是第一位的。

      三，弄明白演讲同背书、朗读有区别。动机目的、听的对象、表达技艺等方面，都有所区别。

      我曾提示参赛学生要记住：“稿子美一点，胆子大一点，嗓子响一点，眸子亮一点，脑子活一点”。但这只是便于熟记的简单说法。

      多次当场点评，综合起来说，就是依据现场实例，在反复强调：（1）演讲既然是自己的心声，就应该脱稿或半脱稿。（2）要始终面对听众，目光与大家交流。（3）要调控好自己的脸部表情。（4）音量不能过低，语速不能过快。（5）语调语气要从内容需求出发，处理好抑扬顿挫、喜怒缓激；切忌持续平平，切忌装腔作势。（6）要辅之以体态语言，让眼神、手势等都“说话”，无声胜有声。（7）要锻炼应变机智，必要时可变动原稿词句。

      让我感动的是，从2012到2025这14年里，我们的“五老”们、居民区的关工干部们，参加活动的同学及其家长们，为征文、为演讲，都尽心竭力。靠了大家的努力，2013年到去年，虹九初二许娜、淞二初一的吴强、中泾高一张一颖、平塘高二石琳蔚、淞四职三成泽炜、怡景苑高二陈欢迪、淞四初一侯嘉逸、北虹初一孙新榕、刘一初二廉宸哲、虹九五年级王陆仪、淞四初二文佳妮、程桥高三周佳妮，这12位同学，在长宁区关工委组织的演讲比赛中都取得了好成绩（11名一等奖，1名特等奖）。这是他们、也是大家共同辛劳的硕果，这让大家收获到喜悦！

            2022年11月，我在老小孩网上转发了两位演讲者的感恩信，网友阅读量很大。一位是淞四的成泽炜。他家庭比较特殊，父亲因病去世。母亲双脚残疾，行动靠轮椅。他和母亲相依为命。他感受到多方面的关爱和帮助，但老是赶不走自卑心理。经居民区关工干部和指导老师反复引导，2017年他首次在镇上登台演讲，继而在区演讲比赛中成绩突出，从此他逐渐变得开朗而自信，奋发而自强。再后来，他顺利进入大学，并以良好的成绩毕业，在一家日企工作。他在感恩信中真诚感谢指导老师引导他自信、自强，表示不会辜负“五老”志愿者们对他的期望的！

      还有一位是刘一的廉宸哲。2021年，廉宸哲在区演讲赛中获特等奖。2022年，他在新泾镇演讲赛中再得第一名，按理又可参加区级赛，但镇关工委领导班子希望扩大锻炼面，设想挑选其他优秀者去参赛。当把这个设想告诉他时，他立马爽快地同意了。经过主题教育活动的锻炼，这位初中生逐步成熟，显得非常大气。廉宸哲连续7年参加结对读书活动，现在已经考进上海交大。还有一位连续7年参加结对读书活动的，是定威居民区的姚薛恩同学，今年也考进大学了。姚同学今年的征文《青春，一路写来》里，总结了自己7年的感受，很好，我们推荐了。

      从成泽炜、廉宸哲这两位同学身上，可以悟到：连续参加长宁区关工委组织的主题教育活动，对培养爱党、爱国、爱社会主义品格，对促进德智体美劳全面发展，都大有作用。

      今天这场弘扬抗战精神、涵育爱国情怀的演讲比赛，同样是成功的！【以下是具体点评，略。】

（2025年8月13日上午·西郊金融园1号会议室）

照片说明：与4名获得二等奖的中小学生合影

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