茸耀 （俞富章）

   每次到松江二中，大多数的时候都会经过树人院。树人院是松江二中的一栋标志性老建筑。

   每次经过树人院时，我总会想起一个人。这个人，就是蜚声海峡两岸的中国近、现代杰出女教育家江学珠先生。

  我对江学珠先生的了解已经算是很晚的事了。本世纪初，我调任到涉台部门工作。不久，有资深工作人员告诉我，岛内北一女中的老校长江学珠到台湾之前是松江女中的校长；而松江女中正是如今的松江二中的前身。原来，松江与台湾，还存在这样一种渊源！从此，我才开始关注起江学珠先生与松江二中的关系。后来我也有机会率团专门访问北一女中；团员中有一位松江二中的校领导，还给北一女中送了一本《松江二中百年校庆纪念册》。当北一女中的同仁们听说老校长江学珠也曾是松江二中的老校长时，意外的同时直接拉近了彼此的距离，交流的气氛随之轻松而亲切起来。

   我曾经撰写过关于江学珠先生的有关文字。现在网上可以查到的以下这段文字:“江学珠在1927年到1949年期间，在松江二中担任第四任校长；1949年到1971年，她成为北一女的第十一任校长，实际上也是第四任女校长。她在这两所学校各担任22年校长，颇具巧合。……在松江二中的22年校长实践中，江学珠积累了丰富的办学经验，形成了自己独到的办学理念。在北一女期间制定的绿衣黑裙制服、校园别称绿园、绿洲以及学生绰号小绿绿等，都深受学生喜爱和传颂。她的贡献不仅影响了北一女，也为两岸教育事业留下了浓墨重彩的一笔。”这段文字最初是我写成后发在博客上的，后来又写入了“北一女印象”一文，“北一女印象”收入了我的教育随笔《杏坛读桧》一书，此书已于2010年由吉林教育出版社出版。

  又一次走进松江二中，又一次站到了树人院前，又一次想起了江学珠先生。

  树人院，是江学珠先生亲手营建的心血之作，更是她一生教育理想的鲜活载体，无声诉说着她奉献松江、深耕教育的赤诚初心。

  1927年，江苏省教育厅划拨原江苏省立第三中学校舍，26岁的江学珠奉命创办全省唯一女子完全中学——江苏省立松江女中（1958年之前，松江隶属江苏省）， 也就是如今松江二中的前身。彼时学校初创，校舍简陋、师资匮乏、生源稀少，办学条件极为艰苦。从平整场地、修缮楼宇，到扩建校舍、完善设施，她亲手建起树人院、水塔等主要建筑，规划校园园林格局，奠定了松江二中如今的校园基底与风貌肌理。

  为了建树人院，耗去了江学珠先生大量的精力和时间。先是多方奔走筹措资金，一方面向江苏省教育厅申请办学专项经费，另一方面联络松江本地乡绅、开明商户募捐。接着亲自参与设计，确定三层清水红砖民国风格建筑，南北通透、多开间规整布局，分层规划功能。楼宇完工后，江学珠先生取“十年树木，百年树人”核心内涵，定名“树人院”，并邀请校内国文名师陆维钊题写门楣匾额，将教育初心镌刻于建筑之上。竣工当日，她亲手在楼前栽种两棵雪松，以松柏喻学子修身立品之志，如今雪松与楼前步道“树人路”共同成为校园标志性符号。历经七年艰辛努力，1934年秋季新学期，树人院正式投入使用，成为松江女中教学主楼。

  1937年淞沪会战爆发，日军轰炸松江城区，树人院墙体、门窗、楼板严重损毁，学校被迫西迁重庆。

  抗战胜利后，江学珠先生重返松江复校，并用半年时间修复树人院。

  树人院完整留存至今。近百年前江学珠先生亲手搭建的这座建筑，成为学校文脉最直观的实物载体。

  在办学实践中，江学珠先生以百年树人，五育兼进，健全品格，张扬个性的科学教育理念，为学校立下了永恒的育人底色。她打破封建桎梏，倡导男女教育平等，秉持“得天下英才而教之不算乐，培育普通孩子成才，才是教育最大价值”的育人初心，不偏弃、不功利，因材施教赋能每一位学子。

   江学珠先生极具远见，深耕美育、兼容文史，开创了近代中学美育教育的先河。她广邀天下名师执教，聘请丰子恺讲授艺术、郎静山开设全国中学首个摄影课程，邀约陆维钊、王季思等文史大家传道授业，让艺术、文学、德育相融共生。同时，她秉持教育救国初心，将家国情怀融入日常教学，引导学子修身立德、心怀天下，培育出大批有品格、有学识、有担当的青年人才，让彼时的松江女中两度获评全国优良中学，成为享誉江南的名校。

  伫立树人院前，回望往昔，让人读懂了一所名校的成长根基，更明晰了教育的初心与使命。江学珠先生为松江二中留下树人院、独树一帜的美育传统、以人为本的育人精神，搭建起学校延续近百年的人文根基。

   树人院清砖仍在，绿园中歌声未远；江学珠先生以“树人”二字为骨，以美育情怀为魂，在海峡两岸写就了一部关于教育传承与初心的不朽华章。

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