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【原创】中美已进入战略相持阶段(徐建国)

徐建国

勤奋读书 努力成功:上海市中学语文高级教师,2021年金山区优秀共产党员,2021年度“金山好人”,上海市委党校“2021年基层理论宣讲骨干培训班”学员。枫泾文史研究会会员、理事、副秘书长。
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摘要: 金灿荣教授在报告中指出,中美关系已进入战略相持阶段。他分析世界格局呈现“东升西降”趋势,美国将中国视为唯一战略对手并全面打压,中国则从“韬光养晦”转向“有所作为”。他强调需稳定国内、发展新质生产力、扩大朋友圈,并担忧新生儿出生率下降问题。

 

 

 

中美已进入战略相持阶段

 

徐建国

2026、6、8

 

 

 

金灿荣教授

 

 

       今天下午2:30分,我在线上观看了金灿荣教授所作的《百年未有之大变局与中美关系》的报告,他的结论是“中美关系已进入战略相持阶段”。报告会由上海市委老干部局副局长龚怡主持。

       金灿荣是中国人民大学国际关系学院教授,从龚局长的介绍中,我了解到他精于美国政治制度的研究。报告从最近500年的世界局势说起。西方凭借“大航海+工业革命”,建立了“横霸世界”的局面,在知识、资源、科学、宗教等领域,全面超越东方。然后凭着“坚船利炮”抢夺资源、殖民亚非,占据了大其本土十几倍的殖民地。然后开始编造西方制度优越的社会科学谎言,而对它靠抢来的“第一桶金”发家致富很少谈及或避而不谈。金教授的这个观点,让人耳目一新。

       接着话锋一转,金教授以确凿的事实指出,进入二十一世纪,整个世界进入了“东升西降”的局面,中国、印度、东盟开始发力,而美国、欧盟、日本开始衰弱。比如,1991年,日本GDP占世界17.8%,而中国只占2%。去年,中国的GDP已达20万亿美元,日本只有4万亿美元了。这一对数据,非常形象地说明了“东升西降”的局面。

       面对这样的局面 ,美国开始着急了。从把中国视为“既合作又竞争”的伙伴,进而定性为“唯一的战略对手”,开始全面围堵、打压中国。金教授从关税战、产业战、科技战、文化战、网络战、舆论战、生物战,军事上鼓动日本、菲律宾在中国南海、东海搞事,让北约的军舰擅闯台湾海峡,美国有60%的军力布置在中国周边等方面展开论述。

       面对美国的咄咄逼人, 中国改变了几十年来“韬光养晦”的战略,变成“有所作为”。面对特朗普的关税战,我们选择对等反击。面对产业战,我们用稀土反制。一个月后,美国受不了,主动要求“停战”一年。

       美国还调整了与中国的战略,不再跟中国直接对抗,而是采用“抢资源”“控制航路”“组建排除中国的供应链”等措施。因此,金教授认为,中美竞争已进入“战略相持”阶段。在这个阶段,我们要做好三件事:第一稳定国内;第二发展新质生产力;第三努力扩大朋友圈。并且说,他对第二、第三点没有担心,但对第一点有点担心,主要是担心我们的新生儿出生得太少了。去年,国内新生儿出生人数第一次低于800万。据他推算,到2200年,我国的人口将降到2.6亿,中国就会面临亡国灭种的危险。

       最后 他还讲了讲台湾问题。

       在最后总结阶段,龚怡副局长介绍,金灿荣教授的本科是在上海复旦大学读的。他今天的讲座,是一堂生动的思想政治教育课。要求全体离退休老干部要有忧患意识,为建设祖国贡献自己的聪明和智慧。

 

 

 

招贴画

 

 

 

 

 

 

 

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信纸作者:林林总总

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  • 长欣2026-06-12 06:35:14

    浦老師大名今日刚知,为何金灿荣网上这么红,因为他与复旦的张维为,还有以前曾拥有众多粉丝的司马南是同类……

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  • 徐建国2026-06-10 10:30:32

    盛临伟:徐老师,上午好!有你真好,看了你的文章,知道了许多新鲜事和长了很多知识。谢谢了![合十][强][玫瑰]

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  • 徐建国2026-06-10 07:15:36

    陆以锋:战略态势,具体努力,外交上要刚柔并济[福][福]

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  • 徐建国2026-06-09 11:22:34

    牟志忠:昨天也听了金教授的报告会,我认为对人口下降的担忧大可不必,1,全世界的人口都在下降,2,机器人产业化孵化人类,需要多少,可生产多少。

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  • 徐建国2026-06-09 11:21:55

    俞君明:最近十年国策是联美抑俄,俄国才是中园头号敌人。

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  • 徐建国2026-06-09 09:46:20

    卞耀威:徐老师,高见![强]

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  • 徐建国2026-06-09 08:04:06

    姚鸣:快手快笔勤写作,有感而发好文章!

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  • 徐建国2026-06-09 07:32:33

    徐悦:金灿荣老师讲形势很精炼很到位,我喜欢看喜欢听[玫瑰]

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  • 徐建国2026-06-09 05:52:51

    浦兴祖:徐老师早!金灿荣本科是我们国际政治系1980级学生、84届毕业生。 徐老师知道,我不是搞经济学的。有关GDP,只了解一点点皮毛,说几句外行话。 第一,怎样统计出GDP的?有人举例:造一座桥创造了生产价值。不久发现此桥存在重大质量(安全)问题,必须拆除。这对于实施拆桥的公司来说,也创造了生产价值。拆除后,重造了一座质量可靠的新桥。这又创造了生产价值。据说,现在是把这"建-拆-建"三笔生产价值都统计进GDP的。但从有效性上讲,实际上只是创造了一座桥的财富(价值); 第二,是否还应讲人均GDP ; 第三,更要讲落入百姓手中的收入(国强与民富的关系): 第四,在讲人均收入之同时,还要看贫富差距(基尼系数)。如果差距不大,讲人均收入是有意义的;如果贫富差距很大,讲人均收入就没有意义。有人开玩笑说:讲姚明与潘长江的平均身高,有什么意义呢? 看来,在进一步创造有效GDP之同时,需增加百姓的收入,且需逐步缩小贫富差距,让更多的百姓获得国内发展的成果。这是两个不容忽视的重大课题。是吗?请徐老师指正。[抱拳][握手]

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  • 长欣2026-06-08 20:26:03

    不是东风压了西风, 就是西风压了东风

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  • 长欣2026-06-08 20:10:19

    你知道金灿荣教授,不知道你知道复旦张维为教授吗?还有曾拥有众多粉丝的司马南教授名言:反美是工作,去美国是生活。为学不作媚时语!

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    徐建国 对这些人的讲话,我们要听,但不能全信。要有自己的判断,否则就可能产生不符合实际的结论。“兼听则明”是也。 举报

  • 徐建国2026-06-08 19:50:03

    陈蘅华:人口是经济的重要组成部分。如人口持续下降直接影响国安民生。

    举报

  • 徐建国2026-06-08 19:48:39

    杨卫峰:前几天还你侬我侬的,怎么又勿要好了?

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    徐建国 小杨:这是两码事。 举报

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